Вчера, 28 мая, волгодонские школьники сдали самый массовый и первый из обязательных для получения аттестата экзаменов — ЕГЭ по русскому языку. 436 выпускников 11-х классов решали тест из 26 заданий и писали сочинение. Как проходил экзамен, повезло ли нашему региону с вариантами, какая атмосфера царила в пунктах сдачи ЕГЭ — об этом Волгодонск.Про рассказали сами выпускники сразу после экзамена.
Артур Журавлев, школа №24 (год готовился самостоятельно, еще год — с репетитором, планирует поступить в Политехнический университет в Санкт-Петербурге).
— В начале экзамена была очень нервная обстановка — всех рассадили по одному, разговаривать нельзя, и ты один на один со своими мыслями и переживаниями в течение почти 40 минут — столько печатают бланки. Но у меня был продуманный алгоритм действий, и я его полностью выполнил — минута в минуту. Времени было достаточно: два часа, чтобы решить тест, написать и перепроверить сочинение, полтора часа — все переписать. Советую во время подготовки к ЕГЭ тоже засекать время и смотреть, сколько уходит на то или иное задание. Вариант был не легким и не сложным — таким, каким он должен быть. Но, если честно, я ожидал, что будет проще — нам говорили, что экзамен легче пробника. Это неправда!
1, 2 и 3 задания наилегчайшие — я зря волновался. Мне попался подчинительный союз в 1-ом — а это просто. В задании на паронимы ошибся, не написал «микроскопический», 7-ое, которого все боятся, тоже легкое на удивление. Сложности встретились в 9-ом — было много слов-исключений. Учите их! Текст попался Шеварова про друзей-писателей. Хороший, понятный, проблему определил сразу, а вот над аргументами пришлось попотеть, в обосновании привел «Долгую прогулку» Стивена Кинга. Я боялся тире в 21 задании, оно мне и попалось, но само задание было простейшим. По-настоящему ломал голову над заданием 22 — среди большого количества литературных слов надо было найти высокое, книжное. Это было слово «сонм» — я даже не знал, что оно значит.
Мой совет: учите исключения, зубрите правила, потому что самое сложное — это орфография. И не надейтесь на легкий вариант — их не бывает, ориентируйтесь на пробник — вот такого уровня и будет сам экзамен. И еще: 10 раз перечитайте формулировку задания. Это важно!
Мария Шинкаренко, школа №22
(Готовилась к экзамену два года с репетитором, планирует поступать в топовый московский вуз на специальность, связанную с молекулярной биологией)
— Я не переживала на русском. Я сказала себе, что это всего лишь экзамен, и не нервничала. В пункте сдачи ЕГЭ все были приветливые, улыбчивые, поддерживали нас. Я успела все сделать и вышла минут за 10 до конца экзамена. Мой график был таким: 30 минут — на тест (40 — если очень сложный, но он не был таким, я решала намного сложнее), 30 минут — прочитать текст и определить проблему, два часа — на сочинение (написать, перепроверить и переписать в бланк). Еще полчаса оставила себе на отдых — попить воды, выйти в туалет, подумать, успокоиться.
Самые сложные задания для меня — это только работа с текстом (22-26). В экзаменационном тесте несколько необычным оказалось последнее — 26-ое. Но тут был проверенный способ — надо просто еще раз перечитать текст (мне попался текст А. Я. Брунштейн про художника) и хорошо подумать. Уверена, справилась. Правила я знаю, поэтому в части орфографии проблем не было никогда. Конечно, мечтаю получить 100 баллов. Если все же есть какие-то мелкие недочеты в сочинении, то — в районе 90 баллов.
Максим, школа №18
(Два года готовился с репетитором, планирует поступить в медицинский вуз)
— Экзамен прошел просто, без нервов, потому что, я думаю, сам экзамен несложный. Мне попался легкий вариант, удобный текст Салтыкова-Щедрина — я сразу понял его и определил проблему. Ни одно задание мне не показалось трудным. На тест ушло 45 минут примерно. Все были спокойны, бланки напечатали быстро — вот на химии это было долго, да. Мой совет — ходить к хорошему репетитору.
На условиях анонимности.
— Соглашусь, что ЕГЭ по русскому языку — несложный экзамен. Но хочу предупредить — кроме действительно легких заданий есть такие, куда обязательно впихнули какой-то подводный камень. И, как правило, это орфография. В 11-ом задании был глагол обезлюдеть\обезлюдить — ошибся в одной букве и все — минус три вторичных балла. В 12-ом попались слова «настоянный» и «свищет» — от «свистать» или «свистеть»? Тут тоже разница в одной букве — и такая же стоимость ошибки. Я уверена, что справилась. Но воспользовалась шпаргалкой — ходила в туалет, чтобы проверить ударение. Ну невозможно запомнить весь орфоэпический словарь, тем более что в жизни никто — даже учителя — правильно ударения не ставит.
Спрашивала Валерия Воропаева
